Konzept der Großtagespflege Zauberheide

Liebe Eltern, liebe MitarbeiterInnen der Tagespflegebörse, 

Die Arbeit mit Kindern sehen wir nicht als Beruf, sondern als Berufung. 
Nach dem Motto:
Wähle einen Beruf, den du liebst und du brauchst keinen Tag in deinem Leben mehr zu arbeiten. (Konfuzius)
Die Arbeit mit den Kindern macht uns sehr viel Spaß und wir lieben es mit ihnen zu musizieren, zu tanzen, ihnen etwas vorzusingen oder vorzulesen. Strukturen und Regeln sind uns in unserer Gruppe wichtig, aber der Spaß am Lernen und Spielen steht für uns ganz oben.
Die gemeinsame Gründung einer Großtagespflegestelle war schon immer unser Traum.

Auf den folgenden Seiten erhalten Sie einen Überblick über unsere kleine Großtagespflegestelle und unsere pädagogische Arbeit.

1. Was Sie über unsere Großtagespflegestelle wissen sollten:
1.1 Unser Team
Unsere Großtagespflegestelle, „Zauberheide“ ist ein Familienbetrieb. 
In unserer altersgemischten Familiengruppe betreuen wir bis zu zehn Kinder im Alter von einem Jahr bis zur Einschulung. 
Wir, das sind Britta und Belinda Kröger. Wir sind staatlich anerkannten Erzieherinnen.                 Seit 2016 haben wir ausgelernt und seither in je einem Kindergarten Berufserfahrung gesammelt. 2022 haben wir die Zusatzqualifikation zur Tagesmutter erfolgreich absolviert, um so selbstständig tätig sein zu können. Wir sind Schwestern und arbeiten bereits seit unserer Jugendzeit Seite an Seite mit Kindern und Jugendlichen. Unser Team ergänzt sich durch unsere Mutter Birgit Kröger, die uns auf ehrenamtlicher Basis bei hauswirtschaftlichen Tätigkeiten wie dem Kochen unterstützt.

1.2	Umgebung
Unsere Einrichtung liegt im Neubaugebiet "Fischbeker Heidbrook", Maronenhof 6, 21149 Hamburg, im Stadtteil Neugraben-Fischbek, an der süd-westlichen Stadtgrenze des Bezirks Harburgs, wo es an Neu Wulmstorf grenzt. Das Naturschutzgebiet, die Fischbeker Heide, welche in direkter Fußnähe liegt, lädt das ganze Jahr über zu schönen Spaziergängen oder Waldtagen ein. Dort kann man viele großartige Naturerfahrungen sammeln.                                                                        Im Naturschutz-Informationshaus "Schafstall" der Behörde für Umwelt und Energie Hamburg, welches durch die Loki Schmidt Stiftung betreut wird, kann man alles Wissenswerte über unsere schöne Heidelandschaft erfahren und mit etwas Glück die Heidschnucken Herde des benachbarten Stalls beobachten. Das Naturschutz-Informationshaus bietet Führungen, Projekttage und Exkursionen für verschiedene Altersgruppen an. Außerdem gibt es einen ca. 4 Kilometer langen Archäologischen Wanderpfad, auf dem man zahlreiche originale und rekonstruierte Grabstätten aus der Eisen-, Stein- und Bronzezeit finden kann. Der "Wildpark Schwarze Berge" und das "Freilichtmuseum Kieckeberg", sind mit den öffentlichen Verkehrsmitteln gut zu erreichen und laden zu Tagesausflügen ein. Im Winter kann man, wenn genug Schnee liegt, schön in der Fischbeker Heide rodeln und im Sommer lädt uns das nahe gelegene Freibad Neu Wulmstorf oder das Schwimmbad Süderelbe in Neugraben zum Baden ein. Auf dem Segelflugplatz des Segelflug-Club-Fischbek e.V. kann man die Segelflieger beim Flug beobachten. Es gibt also eine Menge zu erkunden. 
Unsere Großtagespflegestelle können Sie mit dem Bus der Linie 240 vom S-Bahnhof Neugraben, in Richtung "Im Fischbeker Heidbrook-Ost" gut erreichen. Die Haltestelle "Heidschnuckenring" ist zu Fuß ca. 2-3 Minuten entfernt. Von hier bis zum Harburger Zentrum fahren Sie mit Bus und Bahn ca. 30 Minuten.  Auch mit dem Auto über die B73 sind wird gut erreichbar. 
In direkter Umgebung befinden sich mehrere Einkaufsmöglichkeiten.
Zudem gibt es in Neugraben eine Bücherhalle und auch deren Bücherbus hält in unserem Quartier. 
Im Fischbeker Heidbrook und der näheren Umgebung befinden sich mehrere Spielplätze, sowie ein Sportplatz und die Uwe Seeler Sporthalle. 

1.3 Konzept der Familiengruppe
In einer Familiengruppe spielen- und lernen die jüngeren und älteren Kinder zusammen, wie in einer Großfamilie. Die älteren Kinder lernen den kleineren ein Vorbild zu sein, u.a. im sprachlichen Bereich. Sie lernen Rücksicht auf sie zu nehmen, sowie ihnen Hilfestellung zu geben und Fürsorge zu übernehmen. Während die jüngeren sich an den größeren orientieren können und somit das Lernen am Modell im Vordergrund steht. 
Dadurch, dass die Kinder vom Eintritt in die Kita bis zum Schuleintritt in einer festen Gruppe betreut werden, bekommen die Kinder ein Gefühl von Geborgenheit und Sicherheit. Dies wird durch einen strukturierten Tagesablauf, feste Rituale und Regeln unterstützt. Das Kind erfährt eine andauernde, verlässliche und kontinuierliche Betreuung über mehrere Jahre hinweg, wodurch eine tiefe und stabile Bindung ermöglicht wird. 
Aufgrund der langjährigen Betreuungszeit kann das Kind einfacher Freundschaften pflegen.                       Ebenfalls erfährt es einen konstanten Erziehungsstil in einem familienähnlichen Rahmen mit großem Gemeinschaftsgefühl und der Möglichkeit geschwisterähnliche Beziehungen aufzubauen.
Durch die altersgemischte Gruppe erhalten die Kinder immer neue Entwicklungsanreize, die es dem Kind ermöglichen zu einem neugierigen und selbstständigen Individuum heranzuwachsen.    
Auch für die Eltern sind wir ein konstanter und verlässlicher Erziehungs- und Ansprechpartner. Zudem bietet sich die Möglichkeit, dass auch Geschwisterkinder in einer Gruppe betreut werden können. 

1.4 Grundsätze und Ziele unserer pädagogischen Arbeit
Wir arbeiten nach dem Situationsorientierten Ansatz (Amir Krenz).                                                                                                                                                                                                          Demnach sehen wir das Kind als kompetentes Wesen, welches sich mit seiner Umwelt aktiv auseinandersetzt und entwickelt. Die Kinder sollen handlungs- und erfahrungsbezogen lernen, indem die Interessen des Kindes mit den verschiedenen Lebensbereichen vernetzt werden.  Wir beobachten, wo das einzelne Kind in seiner Entwicklung steht und holen es dort ab, um es dabei aktiv, ganzheitlich, sowie individuell zu unterstützen. Kinder lernen beim Spielen und Bewegen und eignen sich die Welt so selbstständig an. Kinder entwickeln sozial-emotionale Kompetenzen am besten durch individuelle Erlebnisse und Erfahrungen. Wir als Erwachsene bieten den Kindern einen Rahmen, in dem sie ihre Bedürfnisse nach Ruhe, Rückzug, Anregung zur Selbstständigkeit, Beziehung, Spielen, Bewegung und Wertschätzung regulieren können und lernen ihre Gefühle auszuhalten. Regeln und feste Rituale sind uns sehr wichtig. Diese bieten den Kindern Sicherheit und Orientierung. Ebenfalls möchten wir die Kinder zu selbstständigen Individuen erziehen. Im Rahmen ihres individuellen Entwicklungsstandes sollen diese Aufgaben im Alltag für sich oder die Gruppe übernehmen. Beispielsweise sollen die Kinder lernen, sich selbstständig an- und auszuziehen, sich Essen und Getränke aufzufüllen, aufzuräumen, Zähne zu putzen etc. 
Unsere  Angebote richten sich nach den Hamburger Bildungsempfehlungen, bei der die Bildungsbereiche Körper-Bewegung-Gesundheit, Soziale und kulturelle Umwelt, Kommunikation: Sprache, Schriftkultur und Medien, Bildnerisches Gestalten, Musik, Mathematik, sowie Natur-Umwelt und Technik im Vordergrund stehen.
In unseren pädagogischen Angeboten achten wir darauf, jeden Bildungsbereich mindesten einmal wöchentlich abzudecken.
Beispielsweise haben wir einen Bewegungsraum mit Kletterturm, ein Atelier für Kreativangebote und  bieten einmal wöchentlich einen Musikmorgenkreis mit Instrumenten an. Wir verfügen über eine Auswahl an Bilderbüchern, welche verschiedenste Kulturen und Lebensstiele aufgreifen. Für Kinder ab drei Jahren bieten wir zudem Mathematische Frühförderung anhand des Projektes „Entenland“. Durch die Nähe zur Fischbeker Heide können wir viele Naturerfahrungen ermöglichen, z.B. durch einen Waldtag. 
Unsere Projekte richten wir nach den Interessen der Kinder und den Themen, die in die aktuelle Jahreszeit passen.
1.5 Eingewöhnung
Die Eingewöhnung läuft bei uns angelehnt an das „Berliner Eingewöhnungsmodell“.
Das Berliner Eingewöhnungsmodell ist ein sanftes Modell, welches auf Behutsamkeit und Bezugspersonen ruht. 
Es ist in drei Phasen unterteilt. 1. Kontaktphase, 2. Trennungsphase, 3. Stabilisierungsphase.
Nach einem Kennlern- und Aufnahmegespräch starten wir mit der drei tägigen Grundphase. 
Ein Elternteil bleibt zusammen mit dem Kind für zwei bis drei Stunden täglich in der Einrichtung. Das Kind hat somit die Möglichkeit sich an die neue Umgebung zu gewöhnen. Die Tagesmutter nimmt als neue Bezugsperson spielerisch Kontakt zu dem Kind auf. Der Elternteil, welches die Eingewöhnung begleitet, bleibt hierbei noch in der Nähe und stellt eine Art“sicheren Hafen“ dar.    In den ersten drei Tagen findet noch kein Trennungsversuch statt. 
Erst am vierten Tag verlässt das Elternteil (Bezugsperson) den Raum, bleibt aber in der Nähe. 

Es wird geschaut, wie das Kind reagiert und ob es sich wenn nötig von der Tagesmutter beruhigen lässt. Je nachdem wie das Kind reagiert, wird am nächstem Tag die Trennungszeit verlängert oder ein erneuter Trennungsversuch erst mal drei Tage aufgeschoben. 
In der Stabilisierungsphase werden die Trennungsphasen für 2-3 Tage immer weiter ausgedehnt. Im Beisein des Elternteils übernimmt die Tagesmutter bereits pflegerische Tätigkeiten, wie das Wickeln und füttern. Es wird auch bereits versucht, das Kind zum Schlafen zu bringen. Beim wach werden sollte das Elternteil dann aber wieder vor Ort sein, um den Kind Sicherheit zu geben.
In der Schlussphase bleibt das Kind bereits alleine in der Einrichtung, wobei das Elternteil immer noch erreichbar bleiben sollte. Das Kind wird nun Stück für Stück in den Gruppenalltag integriert.
Man sollte zwei bis vier Wochen für die Eingewöhnung einplanen. Dies variiert aber individuell von Kind zu Kind.  

2. Rahmenbedingungen der GTP
2.1. Räumlichkeiten
Unsere Großtagespflegestelle verfügt über eine Größe von ca. 90 m², sowie einem kleinen Garten.  Es gibt einen großen Gruppenraum, der hell und freundlich ausgestattet ist.                                      Er besitzt eine große Fensterfront, die für ausreichend Tageslicht und Frischluft sorgt.
Über eine Terrassentür kommt man direkt auf das Außengelände.    
Die gesamten Räumlichkeiten verfügen über eine Fußbodenheizung und ein Ab- und Zuluft-System. Das Haus ist ein Neubau und Schadstoffarm gebaut. 
Im Gruppenraum gibt es unterschiedliche Funktionsecken, die die Kinder zum Spielen und Lernen einladen. Ebenfalls gibt es dort Rückzugsmöglichkeiten. Zudem wird in diesem Raum auch gegessen und gekocht. Das Mittagessen wird in unserer Wohnküche jeden Tag frisch zubereitet. 
Direkt im Eingangsbereich befindet sich unsere Garderobe, in der jedes Kind seinen festen Platz und einen eigenen Schrank für seine persönlichen Sachen hat. 
Unsere Badezimmer ist mit einer Toilette ausgestattet, welches die Kinder über einen WC-Aufsatz mit Treppe erreichen können und verfügt über einen großen Waschtisch, sowie ein Waschbecken für die Kleinkinder. Unsere ebenerdige Dusche kann als Plantschbereich umfunktioniert werden. 
Des Weiteren verfügt unsere Einrichtung über einen Nebenraum, der als Multifunktionsraum dient. Hier können die kleineren Kinder ihren Mittagsschlaf halten. Er lädt auch dazu ein, sich zum Entspannen zurückziehen. Außerhalb der Mittagsruhe können die Kinder dort auch klettern, schaukeln und toben. 
Zudem gibt es einen dritten Raum, welcher für Kreativangebote oder Vorschularbeit genutzt werden kann.
Auf unserem Außengelände bietet sich genug Platz zum Toben und Spielen. 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    2.2 Öffnungszeiten
Unsere Großtagespflegestelle hat montags bis freitags von 08:00 - 16:00 Uhr geöffnet.    

Die Schließzeiten umfassen jedes Jahr die ersten zwei Wochen der Sommerferien.    
An allen Feiertagen haben wir ebenfalls geschlossen.
Zudem kann es zu einzelnen Schließzeiten aufgrund von Fortbildungsterminen kommen. 
Diese werden den Eltern aber ggf. rechtzeitig mitgeteilt. 
Bei Urlauben außerhalb der Schließzeiten wechseln wir uns ab. 
Wir besprechen mit den Eltern, wann Sie und ihr Kind gemeinsam Urlaub machen und versuchen unsere Urlaubszeit darauf abzustimmen.
Wenn nötig werden wir für diese Zeit eine Vertretungskraft organisieren.
Auch im Falle, dass eine von uns krank wird, wird ggf. eine Vertretungskraft organisiert. 
Im Notfall dürfen wir als Tagesmutter aber auch 7 anstatt 5 Kinder betreuen, sodass nicht immer zwanghaft eine Vertretungskraft erforderlich wäre. Je nachdem wie viele Kinder im Urlaub oder ggf. selber krank sind. 

2.3 Unser Tagesablauf 

Uhrzeit                                                                  Tagesplanung
08:00 - 09:00 Uhr                                                      Bringzeit
08:30 - 09:00 Uhr                                                      Frühstück
09:15 – 09:30 Uhr                                                      Morgenkreis
09:30 - 11:30 Uhr                                                      Angebots-/Freispielzeit/Ausflüge
11:30 - 12:00 Uhr                                                      Mittagsessen
12:00 - 14:00 Uhr                                                      Mittagsschlaf für die Krippenkinder
                                                                                         Freispielzeit für die Elementarkinder 
14:00 - 14:30 Uhr                                                      Obstrunde/ Bilderbuchbetrachtung
14:30 - 16:00 Uhr                                                      Freispiel/Abholzeit

Im Morgenkreis besprechen wir täglich mit den Kindern, welcher Wochentag heute ist und was heute auf dem Tagesplan steht. Außerdem fragen wir die Kinder, wer an welchem Angebot teilnehmen möchte.
Die Angebote variieren dabei von Tag zu Tag und orientieren sich am Entwicklungsstand und Interesse der Kinder. Dies können Kreativangebote wie das Malen mit Fingerfarbe sein, Bewegungsangebote wie dem Kindertanzen, Klettern oder toben, Angebote wie Plantschen oder spielen mit Wasser, Angebote wie backen oder einkaufen gehen, experiementieren etc. 

3. Zusammenarbeit mit den Eltern
Wir streben mit den Eltern eine respekt- und vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft an.                                    Wobei das Wohl des Kindes immer an erster Stelle steht. 
Wir schließen mit den Eltern einen Betreuungsvertrag ab. In diesem werden alle für das Betreuungsverhältnis relevanten Themen, wie Betreuungszeiten, Kosten, wichtige Informationen zum Kind etc. schriftlich festgehalten und von beiden Parteien unterschrieben. 
Jedes Kind ist dabei einer Tagesmutter als feste Bezugsperson zugeteilt.
Mit den Eltern sind wir per „Du“ und sprechen diese mit dem Vornamen an.
Einmal im Jahr laden wir die Eltern zu einem Entwicklungsgespräch ein, um mit Ihnen über den Entwicklungsstand ihres Kindes zu sprechen und uns darüber auszutauschen.                                                       Auch Elternabende finden einmal jährlich statt. 
Für Tür-und Angelgespräche stehen wir den Eltern täglich zur Verfügung. 
Einmal jährlich laden wir die Kinder und Eltern zu einem Sommerfest ein. Hierbei können die Eltern sich gerne beteiligen. 
Ebenfalls werden die Eltern jährlich mit ihren Kindern zum Laternelaufen eingeladen. 
Zudem bieten wir zur Adventszeit jährlich einen „Weihnachts-Bastel-Nachmittag“ an. 
Weiter Eltern-Kind-Aktionen behalten wir uns vor. 

4. Zusammenarbeit mit anderen Institutionen
Wir arbeiten mit der Tagespflegebörse Harburg zusammen. 
Bezirksamt Harburg
Abt. Kindertagesbetreuung - Tagespflegebörse
Harburger Rathausforum 1, 21073 Hamburg
Telefon: 040 / 428 71-2624
Fax: 040 / 427 90 74 05
E-Mail: tagespflegeboerse@harburg.hamburg.de
Die Tagespflegebörse Harburg, hat uns von Beginn an bei der Gründung unserer Großtagespflegestelle unterstützt. Die Mitarbeiterinnen stehen uns bei rechtlichen und organisatorischen Fragen stets zur Seite. Auch für Sie als Eltern dient diese als Anlaufstelle bei Fragen zum Thema rund um die Kinderbetreuung in Bezug auf die Kita-Gutscheine, Betreuungsbewilligungen, Elternbeiträge, Vertretungsperson etc. 
Von der Tagespflegebörse haben wir auch die Pflegeerlaubnis.

Als Großtagespflege sind wir ein registriertes Lebensmittelunternehmen und werden zudem von dem Gesundheitsamt geschult und kontrolliert. 
5. Zusammenarbeit untereinander
Da unsere Mutter für uns und die Kinder kocht, sprechen wir wöchentlich mit ihr den Speiseplan ab.
Die Entwicklungsgespräche der Kinder bereiten wir gemeinsam vor, auch wenn nur eine von uns aus planungstechnischer Sicht an diesen teilnehmen kann. 
Die Entwicklungsgespräche, finden einmal jährlich mit der im Vertrag festgehaltenen Betreuungsperson und einem oder beiden Elternteilen statt.
Wir planen unseren Tagesablauf und die Aktivitäten, Angebote etc. zusammen, dabei orientieren wir uns an den Hamburger Bildungsempfehlungen. 
Wir achten darauf, dass jeder Bildungsbereich mindesten einmal wöchentlich abgedeckt wird.
Die Vorschularbeit findet ggf. mit Britta statt. 

6. Fortbildung und Qualitätssicherung
Durch unsere Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin und unserer langjährigen Berufserfahrung im Kindergarten, haben wir bereits ein großes pädagogisches Fachwissen erlangt und verschiedenste Fortbildungen, u.a. Entenland, Zahlenland, Pikler, Hengstenberg, kreatives Gestalten mit Krippenkindern, herausforderndes Verhalten von Krippenkindern, Sprachentwicklung in der Krippe absolviert.
Die Sozialbehörde und die Tagespflegebörse des Bezirksamtes, bietet mit dem Hamburger Qualifizierungsprogramm ein umfangreiches Kursangebot an Qualifizierung und Weiterbildung an. 
Im Rahmen des Qualifizierungsprogramm für Kindertagespflegepersonen, nehmen wir regelmäßig an Fortbildungen teil. 
Den Kurs Zur „Erste Hilfe am Kind“ sind wir verpflichtet alle zwei Jahre aufzufrischen. 
Zudem besteht für uns als Tagespflegeperson eine Fortbildungsverpflichtung in Höhe von 18 Unterrichtsstunden innerhalb zwei Jahren. 

Hamburg, den 11.10.2022                                                                                                                                              Britta und Belinda Kröger